Dosen Itu Kerjanya Cuma Ngajar? Kalau Benar, Mungkin Saya Salah Profesi

 Dosen Itu Kerjanya Cuma Ngajar? Kalau Benar, Mungkin Saya Salah Profesi

"Enak ya jadi dosen. Kerjanya cuma ngajar beberapa jam, habis itu pulang."

Kalimat itu mungkin termasuk salah satu mitos paling awet di dunia pendidikan tinggi. Umurnya mungkin sudah setua kapur tulis. Bedanya, sekarang kapur sudah diganti proyektor, tetapi anggapan itu masih tetap hidup.

Kalau dihitung secara matematis, memang terlihat sederhana. Misalnya seorang dosen mengajar delapan jam dalam seminggu. Dibandingkan jam kerja kantor yang mencapai empat puluh jam, seolah-olah masih ada tiga puluh dua jam tersisa untuk bersantai, nongkrong di cafe atau warung kopi - kalau memang ada dosen yang sempat.

Sayangnya, kehidupan nyata tidak sesederhana jadwal kuliah.

Mengajar hanyalah bagian yang terlihat oleh mahasiswa. Ibarat pertunjukan teater, itu adalah adegan di atas panggung. Yang tidak terlihat adalah latihan berhari-hari di belakang layar. Sebelum memasuki kelas, dosen harus membaca literatur terbaru, memperbarui materi, menyiapkan presentasi, menyusun tugas, membuat soal, memastikan semuanya relevan dengan perkembangan ilmu. Setelah kelas selesai, pekerjaan baru memasuki babak berikutnya: memeriksa tugas, memberi komentar, menginput nilai, membalas pesan mahasiswa yang dikirim pukul sebelas malam dengan kalimat pembuka yang legendaris, "Maaf mengganggu waktunya, Pak/Bu..."

Belum selesai.

Di sela-sela semua itu, dosen juga diwajibkan meneliti. Meneliti terdengar keren. Orang membayangkan laboratorium canggih, mikroskop mahal, atau ekspedisi ilmiah ke tempat-tempat eksotis. Kenyataannya, penelitian sering dimulai dari sesuatu yang jauh lebih sederhana: mengejar tenggat proposal, merevisi naskah karena komentar reviewer yang panjangnya hampir menyamai artikel itu sendiri, lalu menunggu keputusan editor dengan perasaan yang naik turun seperti harga cabai.

Kalau beruntung, artikel diterima. Kalau belum beruntung, datang surat yang diawali kalimat sopan, "We regret to inform you..."

Yang menarik, kesedihan itu hanya berlangsung beberapa menit. Setelahnya, laptop dibuka lagi, revisi dimulai lagi.

Belum selesai juga.

Masih ada pengabdian kepada masyarakat. Dosen diminta hadir di tengah masyarakat, berbagi ilmu, mendampingi ibu-ibu pemilik umkm yang baru merintis, guru, sekolah, hingga desa-desa terpencil. Ironisnya, kadang perjalanan menuju lokasi pengabdian lebih jauh daripada perjalanan menuju kampus tempat mengajar setiap hari.

Dan ketika semua tugas itu selesai, muncullah tokoh utama yang diam-diam paling menguras tenaga: administrasi.

Entah sejak kapan dosen menjadi sangat akrab dengan berbagai formulir, spreadsheet, laporan kinerja, borang, surat tugas, laporan kegiatan, laporan kemajuan, laporan akhir, hingga laporan tentang laporan. Rasanya, jika suatu hari ditemukan planet baru, kemungkinan besar akan diminta mengisi format pelaporannya terlebih dahulu sebelum boleh diteliti.

Di tengah semua kesibukan itu, masih ada pertanyaan yang sering muncul dari kerabat saat acara keluarga.

"Sekarang lagi libur, ya?"

Pertanyaan itu selalu menarik. Mungkin karena sebagian orang mengira ketika mahasiswa libur, dosennya ikut berhibernasi. Padahal justru saat kampus tampak lengang, banyak dosen sedang mengejar penelitian, menyusun proposal hibah, merevisi artikel, menyiapkan semester berikutnya, atau membimbing mahasiswa yang tiba-tiba baru sadar bahwa batas pendaftaran sidang tinggal dua minggu lagi.

Namun, anehnya, sebagian besar dosen tetap bertahan menjalani ritme yang seperti tidak pernah selesai.

Mengapa?

Karena di sela-sela tumpukan administrasi, revisi jurnal, rapat yang seolah tidak mengenal akhir, dan notifikasi grup WhatsApp yang aktif bahkan saat akhir pekan, selalu ada satu momen yang sulit dijelaskan.

Momen ketika mahasiswa yang dulu pemalu akhirnya berani mempresentasikan hasil penelitiannya.

Momen ketika seorang alumni datang dan berkata, "Terima kasih, Bu. Materi yang dulu ternyata sangat berguna di tempat kerja."

Atau ketika mahasiswa yang dulu berkali-kali merevisi skripsi akhirnya berdiri di depan ruang sidang dengan senyum lega setelah dinyatakan lulus.

Momen-momen kecil itulah yang sering menjadi "gaji batin" seorang dosen. Nilainya tidak tercantum dalam slip penghasilan, tetapi cukup untuk membuat banyak dosen kembali membuka laptop keesokan harinya.

Maka, jika suatu saat Anda bertemu seorang dosen yang tampak lelah, jangan buru-buru menyimpulkan ia terlalu banyak mengajar. Bisa jadi ia baru selesai mengoreksi seratus lembar laporan praktikum, merevisi artikel untuk ketiga kalinya, mengisi empat aplikasi pelaporan yang meminta data serupa dengan format berbeda, lalu pagi harinya tetap harus berdiri di depan kelas dengan senyum yang sama seperti minggu lalu.

Begitulah profesi dosen.

Dari luar terlihat hanya dua jam di ruang kuliah. Dari dalam, ternyata pekerjaannya mengikuti hingga larut malam. Dan lucunya, esok pagi semua dimulai lagi dari awal.

Mungkin benar, dosen memang tidak hanya mengajar.

Mereka juga belajar—belajar menjadi guru, peneliti, penulis, administrator, pembimbing, motivator, sekaligus ahli manajemen waktu. Walaupun, harus diakui, kadang-kadang yang paling sulit diatur bukan waktunya, melainkan tenggat yang datang bersamaan.